martes, 15 de abril de 2008

Taller de conejos

TALLER DE CONEJOS

Hoy los chicos lograron darle vida y forma a una hermosa manada de conejos.













































jueves, 3 de abril de 2008

Taller de mariposas

TALLER DE MARIPOSAS


Señoras y señores, damas y caballeros hoy damos inicio a la academia de origami.
Hoy comenzamos con 54 jovenes de 3ro 4to 5to y 6to año de enseñanza básica de Saint Christian College.

Los chicos hoy estaban muy ansiosos comenzamos con un ambiente muy mistico. Espero que se conserve a través del tiempo el espiritu de un plegador, el artista del papel.

Los que se perdieron la clase aqui va el link.
http://www.geocities.com/Tokyo/Island/2926/chou.jpg










































































































miércoles, 2 de abril de 2008

Fundamentos pedagógicos del origami.

PORQUE ENSEÑAR ORIGAMI







"La conexión entre la mano, el cerebro y el ojo, es decir, la capacidad de manipular unos objetos guiada por el cerebro, bajo el control de los ojos, está en la base de la evolución del hombre y de su vida cotidiana, pocas actividades desarrollan esta capacidad como el origami."Emmanuel Atiza


El conocimiento de la técnica del origami (papiroflexia) para que sea trabajada en el aula con los alumnos. Entre los objetivos que se persiguen están: ejercitar la coordinación psicomotriz de los alumnos, desarrollar su creatividad y originalidad, y proporcionar a los docentes una herramienta de apoyo en la exposición de diversos temas y materias.


Se Propone acercar la técnica de forma gradual, de lo más sencillo a lo más complicado, en lo que se refiere a los dobleces que se deben realizar, y elaborar algunas figuras que servirán de apoyo al trabajar en diversas áreas del conocimiento.


El origami permite desarrollar la creatividad, así como diversas habilidades y destrezas de los individuos en distintas edades.


Fundamentación de la actividad


El movimiento pedagógico llamado Escuela Activa (dentro de la Escuela Nueva), dio a la educación de la mano un papel preponderante. Kant llamó 'segundo cerebro' a la mano. La concepción biologicista de la pedagogía, siguiendo la tradición darwiniana, asignó a la mano, en términos de actividad, una dimensión instrumental básica para la evolución de los aprendizajes.


El trabajo con la mano puede considerarse una técnica didáctica que estimula el desarrollo de habilidades, destrezas, hábitos motores y mentales, e influye, generalmente, en la expresión creadora.



Una característica del origami es que permite a cualquier persona, en cualquier lugar y hora, sin más herramientas que un trozo de papel, experimentar la alegría de la creatividad. En efecto, basta una hoja de papel para crear infinidad de figuras.

martes, 1 de abril de 2008

Que es el origami







"Origami", es el Arte Japonés del plegado de papel, viene de las palabras Japonesas "ori" que significa plegado, y "gami" que significa papel. El Origami es una ocupación apasionante para aquel que siente placer en las figuras y las formas, también apropiado como ocupación de grupo, sirve para ayuda y estímulo ya sean niños, jóvenes o adultos. Su gran ventaja es sin dudas el material empleado, solamente "papel".
Muchos de nosotros recordará vasos plegados, el salero-pimentero y globos de papel, cajitas, y por supuesto el "pájaro aleteador" hechos alguna vez en la escuela. Se aprende origami a fin de ser capaz de enseñarlo como un entretenimiento para niños, jóvenes, ancianos, como terapia para pacientes con desventajas mentales y físicas, como un medio de destreza, o como una demostración de los principios de geometría, o simplemente compartir con amigos. Plegar y usar esos modelos como decoraciones para días festivos o para hacer tarjetas de saludo individuales.
Arte milenario, y la condición previa que dio origen al origami, fue sin duda la existencia del papel, que fue inventado por los chinos en el s. II DC.. Por ese entonces Japón era un país en desarrollo, y adoptaron casi todo de los chinos, desde la estructura social, el Budismo como religión, la escritura y las técnicas artesanales. Recién en el siglo VII DC., se conoció la técnica del papel en Japón, un siglo más tarde es conocida por los árabes y mucho más tarde por Europa en general.